Análise do Uso do LEGO® Serious Play® no Estímulo à Criatividade durante o Desenvolvimento de Jogos no Scratch

• Larissa Zózimo Antunes Universidade Regional de Blumenau (FURB)
• Leandro Werner Ribeiro Universidade Regional de Blumenau (FURB)
• Andreza Sartori Universidade Regional de Blumenau (FURB)
• Fabricia Durieux Zucco Universidade Regional de Blumenau (FURB)
• Luciana Pereira de Araújo Kohler Universidade Regional de Blumenau (FURB)
• Mauricio Capobianco Lopes Universidade Regional de Blumenau (FURB)
• Leonardo Linhares Silva Universidade Regional de Blumenau (FURB)
• Fabian Formento Universidade Regional de Blumenau (FURB)

DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2026.27992

Resumo

Este trabalho analisa o uso da metodologia LEGO® Serious Play® no estímulo à criatividade durante o desenvolvimento de jogos digitais no Scratch. A pesquisa foi realizada com meninas participantes de um projeto de extensão parceiro do programa Meninas Digitais. Duas turmas participaram inicialmente de uma oficina guiada de Scratch e, posteriormente, apenas uma delas realizou uma atividade utilizando LEGO® Serious Play® antes da criação autoral dos jogos. A pesquisa possui abordagem quali-quantitativa e utilizou questionários para comparar aspectos relacionados à criatividade, organização de ideias, autonomia e desenvolvimento dos projetos. Os resultados buscam identificar se a metodologia contribui para o processo criativo em atividades introdutórias de programação.

Palavras-chave: Scratch, LEGO® Serious Play®, Criatividade

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