Mapa do Brasil em Impressão 3D: Uma Nova Abordagem para o Ensino de Geografia
Resumo
A pesquisa relata a experiência de desenvolvimento e aplicação de um material didático produzido em impressora 3D para o ensino do mapa político do Brasil com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública. Utilizando a metodologia Design Science Research (DSR), o estudo contempla desde a identificação do problema até a avaliação dos artefatos em sala de aula. Os resultados evidenciam que o uso do recurso favoreceu a participação dos estudantes, estimulou a interação colaborativa durante as aulas e fortaleceu a percepção dos participantes sobre o potencial de materiais tridimensionais para a compreensão do território brasileiro.
Palavras-chave:
Impressão 3D, Ensino de Geografia, Cartografia
Referências
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Publicado
05/10/2026
Como Citar
FURTADO, Letícia C.; VILLELA, Rafael M.; SANTANA, Daniela S.; LIMA, Leonardo A. M..
Mapa do Brasil em Impressão 3D: Uma Nova Abordagem para o Ensino de Geografia. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 32. , 2026, Goiânia/GO.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 526-536.
DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2026.28170.
