Estimulando Inovação: Um Hackathon para Meninas em STEM

• Ana Beatriz Eckert Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
• Ana Elisa Ghanem Zanon Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
• Giovanna Cabral de Souza Guedes Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
• Gabriela Pauli de Oliveira Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
• Karen Andressa de Carvalho Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
• Laís Pisetta Van Vossen Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
• Joice Luiz Jeronimo Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) / Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC)
• Isabela Gasparini Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2026.28239

Resumo

Hackathons são eventos que promovem a resolução de problemas e vivências educacionais e profissionais nas áreas tecnológicas. Este artigo apresenta um relato de experiência de um hackathon promovido por um projeto que integra meninas às áreas de ciência e tecnologia. A ação contou com modelo híbrido orientado pelo Design Thinking. O processo pedagógico culminou na criação de protótipos baseados em desafios dos ODS e, como resultado, notou-se engajamento e autoconfiança das participantes na iniciativa. As soluções foram de sensibilização e representação feminina a propostas voltadas à orientação, permanência e inserção profissional, demonstrando amadurecimento das ideias conforme o nível de escolarização.

Palavras-chave: Hackathon, Meninas em STEM, Design Thinking

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