Camada de Interoperabilidade entre o Ambiente de Aprendizagem TIDIA-Ae e Ambientes Virtuais Tridimensionais

• Valdinei F. Silva Universidade de São Paulo (USP)
• Silvio R. R. Sanches Universidade de São Paulo (USP)
• Andrea C. Silva Universidade de São Paulo (USP) / Centro Universitario Senac
• Andrea Zotovici Universidade de São Paulo (USP)
• Romero Tori Universidade de São Paulo (USP) / Centro Universitario Senac

DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2009.2144

Resumo

O uso de sistemas de gestão de aprendizagem e contéudo (LCMS) é cada vez mais comum e necessário tanto na educação a distância quanto na presencial. Tais sistemas, no entanto, não costumam explorar formas inovadoras de interação, como os ambientes tridimensionais, que seriam mais envolventes e atraentes para jovens e adultos que estejam habituados à linguagem dos videogames. Este artigo propõe uma camada de interoperabilidade entre um LCMS específico, o Ae (LCMS do projeto TIDIA-Ae da FAPESP), e mundos virtuais, permitindo a criação de uma interface tridimensional alternativa para interação dos estudantes com o LCMS. Tal camada de interoperabilidade é aplicada em uma interface tridimensional denominada Ae-3D, que possibilita a interação, via ambiente Second Life, com o ambiente de aprendizagem Ae.

Palavras-chave: LCMS, interface tridimensional, LCMS específico, Second Life

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