Ambiente Educacional Aplicado ao Domínio da Geografia

  • Rejane Frozza Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)
  • Andréa Konzen da Silva Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)
  • Ana Luiza Wagner Escola Estadual de Ensino Médio Nossa Senhora do Rosário
  • Kurt Molz Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)
  • Jacques Schreiber Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)
  • Beatriz Lux Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)
  • Marcia Kniphoff da Cruz Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC)
  • Maria Eugênia Kiehl Centro Universitário Metodista (IPA)

Resumo


Este artigo apresenta o protótipo de um ambiente educacional, desenvolvido como um sistema tutor inteligente, com a atuação de agentes pedagógicos que desempenham diferentes funções. O ambiente educacional possui uma base com o material instrucional desenvolvido na área de Geografia e o processo de validação foi realizado com alunos do terceiro ano do ensino médio de uma escola pública. Este projeto visa contribuir no processo de ensino-aprendizagem, oferecendo um ambiente dinâmico e de interação com os alunos, respeitando e adaptando-se às suas características de aprendizagem.

Palavras-chave: tutor inteligente, diferentes funções, agentes pedagógicos, desempenham diferentes

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Publicado
20/07/2009
FROZZA, Rejane; SILVA, Andréa Konzen da; WAGNER, Ana Luiza ; MOLZ, Kurt; SCHREIBER, Jacques; LUX, Beatriz; CRUZ, Marcia Kniphoff da; KIEHL, Maria Eugênia. Ambiente Educacional Aplicado ao Domínio da Geografia. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 15. , 2009, Bento Gonçalves/RS. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2009 . p. 1713-1722. DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2009.2156.