Tecnologia na Escola: Um modelo de Implementação a partir da Formação de Professores
Resumo
O presente trabalho analisou um modelo para implementar Objetos de Aprendizagem (OA) na escola, a partir da formação de professores do Ensino Fundamental. Os dados consistiram de observações e entrevistas com duas professoras sobre o planejamento e implementação de atividades envolvendo OA. Os resultados apontaram os seguintes aspectos do modelo como favoráveis: a participação ativa do professores, a formação contextualizada e focada na mudança da prática pedagógica, etapas bem definidas, integração entre os conteúdos de sala de aula e as atividades no Laboratório de Informática Educativa (LIE). O modelo, entretanto, necessita de refinamento como a expansão do tempo de formação e planejamento bem como a necessidade de contemplar os profissionais do grupo gestor e do LIE.
Palavras-chave:
Ensino Fundamental, implementar Objetos, Aprendizagem, Fundamental
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Publicado
20/07/2009
Como Citar
FERNANDES, Alisandra Cavalcante; FREIRE, Raquel Santiago; C. FILHO, José Aires de.
Tecnologia na Escola: Um modelo de Implementação a partir da Formação de Professores. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 15. , 2009, Bento Gonçalves/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2009
.
p. 1837-1846.
DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2009.2169.
