Uma experiência de escrita coletiva online na formação inicial de pedagogos
Resumo
A cooperação tem sido pouco fomentada na formação inicial de professores. Nessa ação-pesquisa buscou-se evidenciar se um processo de escrita suportado por um editor de textos coletivo online ensejaria a cooperação. Proposta uma atividade que exigia a regulação de saberes, futuras pedagogas experimentaram uma situação pautada não só pela mediação, mas também pela construção conjunta e reflexão. Contudo, a maior parte dos grupos tendeu a colaborar, poucos avançaram para o nível da cooperação. Essa tendência pode ser interpretada como reflexo de uma cultura arraigada na educação. Mas o resultado alcançado em alguns grupos sugere que essa escrita pode criar condições para que a cultura cooperativa comece a se instalar.
Palavras-chave:
formação inicial, cooperação, professores, sido
Referências
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Vygotsky, L. S. (1998) “A Formação Social da Mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores”. 6. Ed. São Paulo: Martins Fontes.
Publicado
20/07/2009
Como Citar
ENOQUE, Cynthia Freitas de Oliveira; MARINHO, Simão Pedro
Pinto.
Uma experiência de escrita coletiva online na formação inicial de pedagogos. In: WORKSHOP DE INFORMÁTICA NA ESCOLA (WIE), 15. , 2009, Bento Gonçalves/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2009
.
p. 1847-1856.
DOI: https://doi.org/10.5753/wie.2009.2170.
