Incentivando Meninas nas Ciências: um Relato de Experiência dos Minicursos de Programação e Robótica para Jovens

• Júlia Marotti UFRJ
• Francisco Campos UFRJ
• Julia Godinho UFRJ
• Gabriel SantClair UFRJ
• Flávia Villela UFRJ
• Janaina Gomide UFRJ
• Laura Emmanuella de Oliveira UFRN
• Beatriz Becker UFRJ
• Camila Laricchia UFRJ
• Denise Siloto UFRJ
• Elisa Rocha UFRJ
• Milena Estanislau UFRJ
• Tabatta Martins UFRJ
• Valeria Nunes Belmonte UFRJ

DOI: https://doi.org/10.5753/wit.2021.15870

Resumo

Este artigo apresenta o relato de experiência dos minicursos de programação e robótica para jovens meninas de Macaé e região. O objetivo desse trabalho é incentivar a formação de mulheres para as carreiras de ciências exatas, engenharias e computação, e divulgar os cursos de graduação em Engenharia oferecidos pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) para essas jovens. Esses minicursos aconteceram em parceria com professoras de três escolas públicas e atingiram no total 50 jovens, sendo 35 do sexo feminino. Ao longo das aulas pôde-se observar o interesse das alunas pelas atividades realizadas nos cursos da Engenharia e a curiosidade por aprender mais sobre programação.

Palavras-chave: Robótica, Programação, Meninas, Python

Referências

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