Analysis of Academic Performance of Quota Students in the First Course of Programming at the University of Brasília
Abstract
In 2012, Law 12,711, also known as the Quota Law, was applied in all federal higher education institutions in Brazil. It stipulated that 50% of students entering undergraduate courses should come from public schools. Before the quota law, only 20% of students in the Department of Computer Science at the University of Brasília had attended public high schools. At this same University, the dropout rate in computing courses has been consistently high. According to the literature, failing the first course in computer programming impacts significantly on the dropout rate. In this context, this article aims to analyze the academic performance of quota and non-quota students in the Department of Computer Science at University of Brasília in particular, with relation to gender. The results show that the difference is very small between quota male and female students, but there is a big difference between quota and non-quota female students in the four undergraduate courses of the department.
Keywords:
mathematics, girls, computing, ENEM
References
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Published
2022-07-31
How to Cite
KETULHE, Kailany; HOLANDA, Maristela; LIMA, Alice; BORGES, Alice; ARAUJO, Aleteia; CASTANHO, Carla; KOIKE, Carla; OLIVEIRA, Roberta B..
Analysis of Academic Performance of Quota Students in the First Course of Programming at the University of Brasília. In: WOMEN IN INFORMATION TECHNOLOGY (WIT), 16. , 2022, Niterói.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2022
.
p. 1-11.
ISSN 2763-8626.
DOI: https://doi.org/10.5753/wit.2022.223213.
