Interdisciplinary Approach to Bring Girls Closer to STEM Areas: Reflections and Proposals
Abstract
This article describes a free project for female public school students from high school (grades 9 to 12), that brings together programming, entrepreneurship and personal development activities. A reflection on real problems faced by the girls in their daily lives and the possibilities of interventions to mitigate them through software applications are part of an interdisciplinary project that is currently in its 7th edition. The results of a survey carried out with a group of former participants are presented to verify the extent to which the project influenced their academic and professional choices.
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Published
2024-07-21
How to Cite
VIDIGAL, Carmelita E.; SOUZA, Marilia V. C..
Interdisciplinary Approach to Bring Girls Closer to STEM Areas: Reflections and Proposals. In: WOMEN IN INFORMATION TECHNOLOGY (WIT), 18. , 2024, Brasília/DF.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2024
.
p. 218-227.
ISSN 2763-8626.
DOI: https://doi.org/10.5753/wit.2024.2620.
