Bits de Ada: ações de estímulo à permanência feminina no curso de Bacharelado em Ciência da Computação do IFMA Campus Caxias

• Heloisa Guimarães Coelho IFMA
• Luis Fernando Maia Santos Silva IFMA
• Samore Ellen Pacheco Barbosa IFMA
• Alexia Rodrigues Silva IFMA
• Sabrina Pachêco Silveira IFMA
• Jose Wilker Pereira Luz IFMA

DOI: https://doi.org/10.5753/wit.2024.2615

Resumo

Este artigo relata as ações implementadas para a retomada do Projeto Bits de Ada no Instituto Federal do Maranhão, Campus Caxias, com o objetivo de incentivar a participação e a permanência de mulheres no curso de Bacharelado em Ciência da Computação. A metodologia adotada no projeto foi cuidadosamente planejada para criar um ambiente inclusivo, inspirador e educativo para as alunas, incentivando seu interesse pela tecnologia. Como resultado dessas ações, observou-se um aumento no número de matrículas femininas e uma redução na taxa de evasão do curso, demonstrando o impacto positivo do Bits de Ada e sua influência na formação e no desenvolvimento acadêmico das alunas.

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