Program to Encourage Girls to Enter Computing Courses: An Experience Report in Jaboatão dos Guararapes

• Viviane Cristina Oliveira Aureliano IFPE
• Maria Eduarda Santana dos Santos IFPE
• Vanessa Carla Pereira da Silva IFPE
• Emmanuele Ribeiro de Mendonça IFPE

DOI: https://doi.org/10.5753/wit.2024.2670

Abstract

Underrepresentation of women in the Computing and ICT field leads girls and women to perceive it as masculine and to believe that courses in this area cannot be pursued by them. However, girls and women show more interest in Computing and ICT when they have a role model to inspire them. In order to reduce female underrepresentation and encourage girls and women to enter the Computing and ICT field, various initiatives have been proposed in Brazil and worldwide. Within this context, this article reports on the experience gained in an extension project aimed at promoting actions to encourage high school girls from public schools located in the municipality of Jaboatão dos Guararapes to pursue a career in Computing and ICT.

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