Chá da tarde: criando uma rede de apoio entre as discentes de cursos de Computação

• Vanessa F. Dantas UFPB
• Renata V. de Figueiredo UFPB

DOI: https://doi.org/10.5753/wit.2018.3391

Resumo

Por serem minoria em cursos de Computação, nem sempre as meninas se sentem à vontade e motivadas a prosseguir na carreira. O presente trabalho relata a realização de um evento anual como uma iniciativa para promover maior integração entre as alunas, abrindo espaço para discussão de temas, nem sempre técnicos, que estão presentes em seus cotidianos.

Referências

ALVES, G.; SILVA, J.; DANTAS, R.; DANTAS, V.; FIGUEIREDO, R.; SOUZA, G. Usando técnicas de aprendizagem colaborativa para incentivar o ensino-aprendizagem de programação entre as alunas de cursos de Computação. In: 11º WIT – Women in Information Technology, 2017, São Paulo. XXXVII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação.

DANTAS, V.; FIGUEIREDO, R.; SOUZA, G,; NASCIMENTO, R.R; NASCIMENTO, A.C.; MARTINS, B. Um Estudo Inicial Sobre As Alunas Ingressantes no Curso de Licenciatura em Ciência da Computação da Universidade Federal da Paraíba. In: 10º WIT – Women in Information Technology, 2016, Porto Alegre. XXXVI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação.

INEP - Censo da Educação Superior 2014. Disponível em [link]. Acessado em 05 de abril de 2018.

JULIANO, M. C. C.; YUNES, M. A. M. Reflexões sobre rede de apoio social como mecanismo de proteção e promoção de resiliência. Ambiente & Sociedade, v. 17, n. 3, 2014 SBC - Educação Superior em Computação – Estatísticas – 2014 Disponível em [link]. Acessado em 05 de abril de 2018.