Trajetória feminina nos últimos 10 anos em curso de Sistemas de Informação situado no interior de pequeno estado do Nordeste do Brasil

• Mai-Ly V. A. S. Faro UFS
• Alessandra C. N. Lima UFS
• Raphael P. de Oliveira UFS
• Fernanda M. B. Souza UFS
• Gabriella N. dos S. da Silva UFS

DOI: https://doi.org/10.5753/wit.2025.8631

Resumo

Por métodos quantitativos e qualitativos, a pesquisa investigou a trajetória feminina no curso de Sistemas de Informação do campus de Itabaiana, interior de pequeno estado do Nordeste do Brasil nos últimos 10 anos. A análise quantitativa revelou baixa representatividade feminina, sem diferenças significativas no desempenho acadêmico entre os gêneros. Já a análise qualitativa identificou que desafios como necessidade de trabalhar, falta de empatia e flexibilidade dos professores, estereótipos de gênero e fatores emocionais são dificultadores e contribuem para a evasão. Contudo, a alta empregabilidade em TI, trabalho remoto, interesse por tecnologia e redes de apoio são apontados como atrativos e motivadores para a permanência das alunas.

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