Women in Computing: a grounded Theory-Based Analysis in the Information Systems program at IFS/Lagarto Campus

• Larissa de G. Barreto IFS
• Catuxe V. de S. Oliveira IFS
• Luiz Diego V. Santos UEFS
• Jislane S. S. de Menezes IFS
• Vana Hilma V. Carvalho IFS
• Cristiane O. de Santana IFS

DOI: https://doi.org/10.5753/wit.2025.8649

Abstract

This paper presents an investigation into the presence of women in computing, a field marked by gender inequality, applying Grounded Theory. The research collected data through semi-structured interviews with graduates of course Information Systems at IFS, campus Lagarto, to identify barriers faced in education and careers. The results reveal that cultural aspects, lack of encouragement since childhood and a predominantly male environment discourage their participation, highlighting the need for an inclusive learning place, suggesting initiatives such as mentoring programs and the promotion of female role models to stimulate their presence in the technology sector.

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