Profile analysis of female students in the Information Systems Program at IFS/Lagarto Campus: a first step toward inclusion and retention of women in technology

• Larissa de G. Barreto IFS
• Catuxe V. de S. Oliveira IFS
• Luiz Diego V. Santos UEFS
• Jislane S. S. de Menezes IFS
• Vana H. V. Carvalho IFS
• Cristiane O. de Santana IFS

DOI: https://doi.org/10.5753/wit.2025.9051

Abstract

This article analyzes the profile of female students in the Information Systems course at the Instituto Federal de Sergipe, motivated by the importance of understanding their characteristics in order to promote their inclusion and permanence in the technology field. Using data extracted from management reports and questionnaires administered to female students, the study investigated aspects such as age, occupation, academic life and perceptions about female representation. The results reveal that, although most female students are between the ages of 21 and 25, a high percentage have already failed courses. The lack of female role models suggests an opportunity for the development of institutional policies that encourage a more welcoming and inclusive environment in higher education.

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