Alphabet of Brazilian Women in Science as a proposal for scientific literacy
Abstract
The Alphabet of Brazilian Women in Science, an initiative of the extension group Girls in Science at IFB, was launched in the second semester of 2024. The project employed the Design Thinking (DT) methodology to address the challenges faced by women and girls in pursuing careers in STEAM fields (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics). It was created through collaborative efforts with high school students, the alphabet facilitated discussions on gender inequalities and female representation in society. As a result, it yielded an innovative tool to support scientific learning since primary school years while contributing to scientific literacy and the deconstruction of gender stereotypes.
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Published
2025-07-20
How to Cite
SANTOS, Sylvana Karla S. L. et al.
Alphabet of Brazilian Women in Science as a proposal for scientific literacy. In: WOMEN IN INFORMATION TECHNOLOGY (WIT), 19. , 2025, Maceió/AL.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 409-418.
ISSN 2763-8626.
DOI: https://doi.org/10.5753/wit.2025.7719.
