Alfabeto das Mulheres Brasileiras na Ciência como proposta para a alfabetização científica

• Sylvana Karla S. L. Santos IFB
• Eliza de Matos Silva UDF
• Paula Queiroz Dutra IFB
• Ana Roberta Crisóstomo de Morais IFB
• Ana Clara Trindade de Oliveira IFB
• Lorrany Rodrigues Antunes IFB
• Maria Fernanda Itacarambi Silva UnB
• Alicia Barros Gonçalves Pereira UnB
• Ana Beatriz Lopes Rodrigues IFB
• Ludmilla Figueiredo Lima IFB
• Alyce Moreira do Nascimento IFB

DOI: https://doi.org/10.5753/wit.2025.7719

Resumo

O projeto Alfabeto das Mulheres Brasileiras na Ciência é uma ação do grupo de extensão Meninas na Ciência do IFB, iniciada no segundo semestre de 2024. A metodologia de desenvolvimento do projeto é o Design Thinking (DT). A partir das dificuldades encontradas por mulheres e meninas para prosseguir nas áreas STEAM, acrônimo em inglês para Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, a criação do alfabeto surgiu do trabalho colaborativo com estudantes do ensino médio e promoveu uma reflexão sobre as desigualdades de gênero e representatividade feminina em nossa sociedade. O resultado é uma ferramenta lúdica que pode ser utilizada desde o ensino fundamental para abordar a alfabetização científica e a desconstrução dos estereótipos de gênero.

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