Aligning Research and Outreach to Define, Implement, and Evaluate Strategies for Retaining Women in an Information Systems Program

• Gleyciane Freitas UFPA
• Vitória Perez UFPA
• Viviane Santos UFPA
• Carlos Portela UFPA
• Paula T. Palomino FATEC Matão

DOI: https://doi.org/10.5753/wit.2025.8624

Abstract

This paper reports the experience of a project that integrated research and extension to define and implement strategies for retaining women in an Information Systems course. The methodology adopted was based on Design Thinking, which allowed identifying the specific needs and challenges of female students, resulting in personalized and effective actions. The participants’ evaluation demonstrated that these actions had a positive impact on the motivation and retention of female students, highlighting the importance of welcoming, emotional support and technical development. A guide is currently being developed to support the replication of these strategies in other groups that encourage the participation of women in Computing.

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