Programming the Future: How Web Development Can Help Girls See Themselves in Technology – An Experience Report
Abstract
This paper describes a web development workshop from the Meninas STEAM project, conducted with public high school students at IFMA Imperatriz. Through hands-on HTML/CSS lessons, interactive activities and collaborative projects, the initiative fostered a remarkable mindset shift among participants. Surveys revealed that students moved beyond stereotypes, now perceiving technology as an accessible and welcoming field. The experience opened new perspectives and built self-confidence, demonstrating how hands-on initiatives can effectively break gender barriers in computing.
References
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Published
2025-07-20
How to Cite
MIRANDA, Ana Clara Pontes; REIS, Kenia de Oliveira Silva dos; SANTOS, Marcos Vinicius do Valle; IBIAPINA, Aricelma Costa; AQUINO, Simone Azevedo Bandeira de Melo.
Programming the Future: How Web Development Can Help Girls See Themselves in Technology – An Experience Report. In: WOMEN IN INFORMATION TECHNOLOGY (WIT), 19. , 2025, Maceió/AL.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 831-838.
ISSN 2763-8626.
DOI: https://doi.org/10.5753/wit.2025.9379.
