Autonomia digital como estratégia de emancipação feminina: relato de experiências extensionistas com mulheres adultas e idosas

• Bruna A. T. de Lima IFPB https://orcid.org/0000-0002-2553-803X
• Erberson E. Vieira IFPB https://orcid.org/0009-0008-5059-5184
• Elloa K. D. de Oliveira IFPB
• Maria C. O. Meireles IFPB
• Silmara S. Alves IFPB

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.5753/wit.2026.21184

Resumen

Este artigo apresenta um relato de experiência sobre dois projetos de extensão voltados à redução do isolamento tecnológico de grupos vulneráveis. As ações abordaram exclusão digital, letramento digital e segurança cibernética. O projeto “Letramento Digital Básico” ofertou oficinas práticas para o desenvolvimento de competências digitais, enquanto o projeto “Cidadania Digital e Inovação Educacional: Conectando Gerações” adotou abordagem intergeracional, com estudantes do ensino médio atuando como monitoras em oficinas para idosas. Os resultados indicaram ampliação da autonomia digital das participantes e fortalecimento das interações comunitárias, evidenciando o potencial de metodologias diversificadas na promoção da inclusão digital.

Citas

Balieiro, K., Cosme, L., da Silva, A., Cangussu, A., and Cosme, L. (2014). Inclusão digital de mulheres no ifnmg campus montes claros: Um relato de experiência. In Anais do XXII Workshop sobre Educação em Computação, pages 169–178, Porto Alegre, RS, Brasil. SBC.

Bardin, L. (2016). Análise de Conteúdo. São Paulo: Edições 70.

Castaño, C. (2009). La segunda brecha digital y las mujeres jóvenes. Quaderns de la Mediterrània, 11:218–224.

Girolimetto, M. and Marini, A. (2025). Programa mulheres mil e a inclusão digital no ifpr campus palmas: Relato de experiência. In Anais do XIX Women in Information Technology, pages 476–486, Porto Alegre, RS, Brasil. SBC.

Guerrero-Romera, C., Gómez-Hernández, J.-A., Salvador, D. S., Vera-Baceta, M.-Á., Vega, J. A. M., Cuevas-Cerveró, A., and Ruiz, E. M. (2023). Digital literacy for migrant women.≪más que emplea≫ project. In 2023 XIII International Conference on Virtual Campus (JICV), pages 1–3. IEEE.

Guimarães, F., Ito, G., and Yamanoe, M. C. P. (2019). Inclusão digital na terceira idade: Considerações sobre a experiência com a informática. In Anais do workshop de informática na escola, volume 25, pages 964–973.

Lohr, K. D. (2025). Digital literacy and access: Equity from a global and local perspective. New Directions for Adult and Continuing Education, 2025(185):39–43.

Machado, L. R., Mendes, J. S. d. S., Krimberg, L., Silveira, C., and Beharl, P. A. (2019). Competência digital de idosos: mapeamento e avaliação. ETD Educação Temática Digital, 21(4):941–959.

Marwaha, D., Bhanu, V., S, S. R., and Nair, S. V. (2025). Development of a digital literacy curriculum for rural women in india. In 2025 IEEE Global Humanitarian Technology Conference (GHTC), pages 177–182.

Medeiros, E., Martinez, S., Jurgina, L., and Júnior, L. R. (2025). Como ensinar tecnologia para idosos? um relato sobre pensamento computacional na inclusão digital. In Anais do XXXIII Workshop sobre Educação em Computação, pages 229–239, Porto Alegre, RS, Brasil. SBC.

Pinheiro, J., Feltrim, V., Silva, G., Tait, T., and Dias, M. (2023). Incluindo mulheres no mundo digital: Relato de experiência. In Anais do XVII Women in Information Technology, pages 370–375, Porto Alegre, RS, Brasil. SBC.

Pires, A., Nunes, C., and Nunes, I. (2021). As contribuições da tecnologia digital para o ensino de idosos: um mapeamento sistemático da literatura. In Anais do XXXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, pages 179–190, Porto Alegre, RS, Brasil. SBC.

Prado, S. A., Rodríguez-Ruiz, B., and García-Sampedro, M. (2021). Working women and digital competence in the spanish labor context. IEEE Revista Iberoamericana De Tecnologías Del Aprendizaje, 16(1):61–69.

Serrão, R., Soares, N., Santos, E., Monteiro, F., de Souza, C., and da Silva, C. (2024). Cidadania digital na amazônia: Experiências de ações voltadas para adultos e idosos da comunidade remanescente de quilombo do aracuan de baixo. In Anais Estendidos do XIX Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos, pages 209–212, Porto Alegre, RS, Brasil. SBC.

Silva, J., Silva, V., and Figueiredo, A. (2025). Capacitação digital para mulheres 60+: Promovendo inclusão e autonomia através do letramento digital. In Anais do XIX Women in Information Technology, pages 419–428, Porto Alegre, RS, Brasil. SBC.

Valle, P. R. D. and Ferreira, J. d. L. (2025). Análise de conteúdo na perspectiva de bardin: contribuições e limitações para a pesquisa qualitativa em educação. Educação em Revista, 41:e49377.

Vieira, S., Ferro, C., and Fiabani, L. (2023). A exclusão digital dos idosos: uma busca por caminhos possíveis. In Anais do XX Congresso Latino-Americano de Software Livre e Tecnologias Abertas, pages 50–54, Porto Alegre, RS, Brasil. SBC.