Ações de extensão na formação de mulheres em Computação: um relato de experiência do Ensino Médio ao Mestrado
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https://doi.org/10.5753/wit.2026.22545
Resumen
A sub-representação feminina na computação permanece um desafio estrutural no Brasil e no mundo. Este artigo apresenta um relato de experiência sobre a influência do Projeto de extensão ProgramADAs, da UFVJM, iniciativa vinculada ao Programa Meninas Digitais (SBC). O relato é construído a partir da trajetória de uma estudante de escola pública que, após contato com o Projeto no ensino médio, ingressou no curso de Sistemas de Informação, atuou como voluntária do Projeto e, atualmente, é mestranda em Ciência da Computação. Os resultados evidenciam como ações de extensão, baseadas em pensamento computacional e representatividade feminina, contribuem para a redução da invisibilidade da computação e para a permanência de mulheres na área.
Citas
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Publicado
19/07/2026
Cómo citar
AZEVEDO, Karolina; SANTOS, Caroline Queiroz; VILLELA, Maria Lúcia B.; MACHADO, Letícia.
Ações de extensão na formação de mulheres em Computação: um relato de experiência do Ensino Médio ao Mestrado. In: ACTAS DEL WOMEN IN INFORMATION TECHNOLOGY (WIT), 20. , 2026, Gramado/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 366-377.
ISSN 2763-8626.
DOI: https://doi.org/10.5753/wit.2026.22545.
