Hackademy Girls como Estratégia de Implementação da ODS 5: Formação de Lideranças Femininas e Empoderamento Tecnológico
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https://doi.org/10.5753/wit.2026.22092
Resumen
Este artigo relata a experiência do Hackademy Girls, uma maratona de inovação afirmativa, vinculada ao Academy Girls, o projeto de equidade de gênero no EDGE Academy. O objetivo foi analisar o impacto do evento na consolidação de lideranças femininas, utilizando as metas do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 5 da ONU como referencial. Através de uma abordagem qualitativa e do uso de formulários estruturados, observou-se um aumento na autoconfiança das participantes e o fortalecimento da identidade profissional na área da TI. Os resultados demonstram que hackathons exclusivos para mulheres são ferramentas eficazes para reduzir barreiras internas e promover a participação em posições de liderança nos setores de STEM.Citas
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Publicado
19/07/2026
Cómo citar
SALVADOR, Gabriella A.; S. NETA, Lucilêda de A.; SILVA, Mariana L. C. da; VALENÇA, Wyvian G. C.; PAES, Elysanne M. S.; FERREIRA, Geisa C. G.; PAES, Rodrigo de B.; TIENGO, Willy C..
Hackademy Girls como Estratégia de Implementação da ODS 5: Formação de Lideranças Femininas e Empoderamento Tecnológico. In: ACTAS DEL WOMEN IN INFORMATION TECHNOLOGY (WIT), 20. , 2026, Gramado/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 517-528.
ISSN 2763-8626.
DOI: https://doi.org/10.5753/wit.2026.22092.
