Protagonismo Feminino e Mentoria entre Estudantes em um Evento de Introdução à Programação: Relato de Experiência

• Barbara Quintela UFJF
• Lara Esteves UFJF
• Eduarda Miguel UFJF
• Mell Feital UFJF
• Lorenza Moreno UFJF https://orcid.org/0000-0001-5335-6252
• Luciana Brugiolo UFJF https://orcid.org/0000-0001-8947-1607
• Alessandreia Oliveira UFJF https://orcid.org/0000-0002-7169-587X

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## https://doi.org/10.5753/wit.2026.21865

Resumen

Este artigo apresenta um relato de experiência sobre a realização do I Encontro do Projeto “Meninas no Mundo Digital”, iniciativa voltada ao incentivo da participação de meninas em atividades de Computação. O evento incluiu um curso introdutório de programação com Scratch ministrado por bolsistas de Iniciação Científica Júnior para novas participantes, promovendo mentoria entre estudantes. A programação também contou com participação em uma mostra de cursos da universidade e atividades formativas sobre saúde na adolescência e violência de gênero. Ao final, foi aplicado um questionário de avaliação. Os resultados indicam que a iniciativa contribuiu para estimular o interesse pela programação e pelo ambiente universitário.

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