Visual Patterns in Reading Tasks: An Eye-Tracking Analysis of Meares-Irlen Syndrome Simulation Effects

  • João Vitor Macedo Romera University Center of FEI
  • Rafael Nobre Orsi University Center of FEI
  • Rodrigo Filev Maia University Center of FEI
  • Carlos Eduardo Thomaz University Center of FEI

Abstract


This work investigates reading patterns based on effects of the Meares-Irlen Syndrome (SMI), a visual-perception deficit that affects indirectly our cognitive system. The most common symptoms related to SMI in reading tasks are visual stress, sensation of moving letters and distortions in the text. These effects have been computationally simulated here and using eye-tracking information of a number of participants we have been able to linearly classify each effects with high accuracy.

Keywords: Meares-Irlen Syndrome, Eye-Tracking, Reading Patterns

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Published
2019-09-09
ROMERA, João Vitor Macedo; ORSI, Rafael Nobre; MAIA, Rodrigo Filev; THOMAZ, Carlos Eduardo. Visual Patterns in Reading Tasks: An Eye-Tracking Analysis of Meares-Irlen Syndrome Simulation Effects. In: WORKSHOP ON COMPUTATIONAL VISION (WVC), 15. , 2019, São Bernardo do Campo. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2019 . p. 131-136. DOI: https://doi.org/10.5753/wvc.2019.7641.

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