Análise do Fluxo de Informação e Interatividade nas Redes de Docência do Projeto Flor de Ceibo (Uy)

• Ana Maria Casnati Universidad De La Republica
• Claudia Ribeiro S. Lopes Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
• Ana Áurea Aécio O. Rodrigues Universidade Estadual de Feira de Santana
• Dante Galeffi Universidade Federal da Bahia
• Hernane Borges de B. Pereira Universidade Estadual de Feira de Santana / SENAI Cimatec

Resumo

A análise do fluxo da interatividade em redes de docência apresenta-se como algo importante uma vez que pode contribuir para a melhoria do processo educativo desde a perspectiva da praxi docente. A interação entre professores dirige-se à cooperação e colaboração de um agir docente e ao desenvolvimento de novas práticas. Este trabalho objetiva analisar o fenômeno da interatividade em educação nas redes de docentes do projeto universitário Flor de Ceibo da Universidad De La República do Uruguai, estruturadas em Mesas Territoriais que planificam, organizam e avaliam as atividades de cooperação e de colaboração, a partir da teoria das redes sociais.

Palavras-chave: Fluxo de Informação, Redes Sociais Acadêmicas, Interatividade

Referências

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