Ilha das operações: um recurso educacional digital com múltiplas representações para a compreensão do campo aditivo

• Juscileide Braga de Castro Universidade Federal do Ceará
• Francisco Youri Miranda de Freitas Universidade Federal do Ceará
• Lidya de Lima Monteiro Rufino Universidade Federal do Ceará
• Joyce da Silva Sousa Universidade Federal do Ceará
• Rayssa Melo de Oliveira Universidade Federal do Ceará
• Nassara Maia Cabral Cardoso Gomes Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
• Márcia Duarte Medeiros Centro Universitário UniFanor
• José Aires de Castro Filho Universidade Federal do Ceará

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2020.108

Resumo

Este trabalho apresenta o Recurso Educacional Digital (RED) Ilha das Operações: em busca das pedras Somartius e Subtrartius, desenvolvido para explorar conceitos presentes em situações do campo aditivo. O RED foi desenvolvido por grupo multidisciplinar, com HTML5, Java Script e CSS. Do ponto de vista pedagógico, este RED destina-se ao 3° ano do Ensino Fundamental, de acordo com a BNCC, podendo ser usando dentro ou fora de sala de aula, para resolução de exercícios e para avaliação diagnóstica. Com o suporte da gamificação e interface interativa com múltiplas representações (textual, numérica, pictórica), o usuário é convidado a resolver situações de composição e de transformação de quantidades, ou seja, com as ideias de juntar, separar, acrescentar e retirar.

Palavras-chave: Recurso Educacional Digital, Campo Aditivo, BNCC, Ensino Fundamental

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