Pharos: um jogo educacional digital inovador para auxiliar no ensino e aprendizagem da Matemática

• Samanta Aires UFRN
• Charles Madeira UFRN
• Gisélia Santos UFRN
• Nathanael Nascimento UFRN

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2020.232

Resumo

A Matemática é uma disciplina que enfrenta muitos problemas pois os alunos sentem dificuldade em aprendê-la e a consideram chata. Essa realidade é vivenciada desde o ensino básico até o ensino superior. Portanto, é necessário buscar alternativas para o processo de ensino e aprendizagem da Matemática para estimular os alunos na construção do próprio conhecimento. O jogo Pharos se insere neste contexto pois visa auxiliar o ensino da Matemática nos cursos de licenciatura da UAB, propondo uma solução inovadora baseada na modelagem matemática para simular fenômenos através de puzzles em que os jogadores interagem com o mundo simulado.

Palavras-chave: Jogo educacional digital, Inovação, Matemática

Referências

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