Pharos: an innovative digital educational game to assist in the teaching and learning of Mathematics
Abstract
Mathematics is a discipline that faces many problems because students find it difficult to learn it and find it boring. This reality is experienced from basic education to higher education. Therefore, it is necessary to seek alternatives for the teaching and learning process of Mathematics to stimulate students in the construction of their own knowledge. The Pharos game is inserted in this context because it aims to help the teaching of Mathematics in UAB's degree courses, proposing an innovative solution based on mathematical modeling to simulate phenomena through puzzles in which players interact with the simulated world.
Keywords:
Digital educational game, Innovation, Mathematics
References
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Published
2020-11-24
How to Cite
AIRES, Samanta; MADEIRA, Charles; SANTOS, Gisélia; NASCIMENTO, Nathanael.
Pharos: an innovative digital educational game to assist in the teaching and learning of Mathematics. In: APPS.EDU CONTEST - PROTOTYPE CATEGORY - BRAZILIAN CONGRESS ON COMPUTERS IN EDUCATION (CBIE), 9. , 2020, Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2020
.
p. 232-239.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2020.232.
