Implementation of Large Language Models (LLMs) in Literacy and Routine Systems for Children with ASD
Abstract
Autism Spectrum Disorder (ASD) is characterized by deficits in communication, social interaction, and repetitive behavior patterns. This project proposes the integration of Large Language Models (LLMs) into educational platforms for children with ASD, focusing on automated correction of pedagogical activities and daily routine support. The initiative aims to foster inclusion, accessibility, and development through personalized feedback and context-aware interactions. The Portal LISI will serve as a testing environment, involving professionals and caregivers in the validation process.
References
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Published
2025-09-09
How to Cite
GONDIM, Ingrid de Castro; GONDIM, Iasmim de Castro; NUNES, Felipe Bastos.
Implementation of Large Language Models (LLMs) in Literacy and Routine Systems for Children with ASD. In: CONGRESS ON TECHNOLOGIES IN EDUCATION (CTRL+E), 9. , 2025, Fortaleza/CE.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 436-440.
DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2025.12233.
