Proposta Interdisciplinar com a Placa Makey Makey e desenvolvimento de habilidades da BNCC: Conectando Robótica com Letramento/ Alfabetização
Resumo
Este estudo propõe uma abordagem interdisciplinar com a placa Makey Makey em turmas do 2º do Ensino Fundamental anos iniciais no desenvolvimento de habilidades da BNCC. A pesquisa integra robótica, Letramento/ Alfabetização através de atividades lúdicas, demonstrando potencial no desenvolvimento cognitivo dos estudantes.Referências
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (2018). MEC. Disponível em: [link].
BRASIL. Ministério da Educação (2022). Relatório de Progresso do PNCA. Brasília: MEC.
BRITES, Luciana. Brincar é fundamental: como entender o neurodesenvolvimento e resgatar a importância do brincar da primeira infância. Editora Gente, 2020.
FERREIRO, E. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artmed, 1996.
SILVA, V. Robótica Educacional e Acessibilidade. SBC, 2021.
SOARES, M. Letramento e alfabetização: as muitas facetas. Cortez, 2013.
SANTOS, M. et al. (2023). Tecnologias Acessíveis na Alfabetização. SBC.
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SOARES, M. Letramento e alfabetização: as muitas facetas. Cortez, 2013.
SANTOS, M. et al. (2023). Tecnologias Acessíveis na Alfabetização. SBC.
Publicado
09/09/2025
Como Citar
SILVA, Valdeir; NOGUEIRA, Denise; ROCHA, Mikaely.
Proposta Interdisciplinar com a Placa Makey Makey e desenvolvimento de habilidades da BNCC: Conectando Robótica com Letramento/ Alfabetização. In: CONGRESSO SOBRE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO (CTRL+E), 9. , 2025, Fortaleza/CE.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 565-569.
