Vamos Jogar Matemática: Utilizando o RPG Maker para Produzir um Recurso Educacional Digital para o Ensino de Matemática

• Igor Eduardo de Lima Moreira UFC
• Arianny de Sousa Lira UFC
• Darlene Alves Leitão UFC
• Jéssica de Alencar Rios UFC
• Rafaela Gomes Nobre UFC
• Sarah Nidia Costa de Lima UFC
• Juscileide Braga de Castro UFC

DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2019.8878

Resumo

Este artigo tem como objetivo descrever o recurso educacional digital (RED), Vamos Jogar Matemática, criado a partir do RPG Maker, sendo este um software livre que permite a criação de jogos RPGs eletrônicos. Durante sua produção, verificou-se a necessidade da aprendizagem de conceitos matemáticos a partir da produção e uso de tecnologias digitais, explorando competências relacionadas ao protagonismo, à autonomia e à autoria. O RED foi desenvolvido para atender às habilidades de números previstas pela BNCC para o 4° ano do Ensino Fundamental. Ressalta-se como resultado uma nova perspectiva para o professor já que o mesmo poderá criar um jogo, promover sua utilização ou ainda, construir junto com os estudantes.

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