REPAssistive: a Repository of Educational Resources for Students with Specific Educational Needs
Abstract
Digital Educational Resources have been used as tools which assist students with disabilities in the learning process. However, educators have difficulty to locate such resources in a cataloged way and according to the type of the learner disability. The aim of this work is to present the development of a digital repository with specific educational games for special education using the accessibility guidelines for WEB content. In this way, the repository has been successfully evaluated and it is composed by: a collaborative space, advanced search engine and voice, besides the catalog of games together with the set of technical and pedagogical information present in the teacher’s manual.
References
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Published
2019-08-28
How to Cite
LIMA, José Vinicius Vieira; SOUZA, Ellen Polliana Ramos; DE MELO, Ana Carolina Candido.
REPAssistive: a Repository of Educational Resources for Students with Specific Educational Needs. In: CONGRESS ON TECHNOLOGIES IN EDUCATION (CTRL+E), 4. , 2019, Recife.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 289-298.
DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2019.8900.
