Digital Technology Based on Projects in Undergraduate Courses in Nursing
Abstract
Project-Based Learning (PBL) is a teaching strategy that enables students to confront the issues and problems of a reality they consider significant. The aim of this paper is to report the use of digital technologies in project-based learning in undergraduate nursing. The teaching activities presented compose the contents of scientific methodology of the first period. The results of the activities are presented at a public event organized by students that collaboratively develop the skills expected for the 21st century.
References
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Published
2019-08-28
How to Cite
SANTOS, Danielle Moura; DO NASCIMENTO, Raphaela Delmondes; DE AQUINO, Jael Maria; DA SILVA JÚNIOR, Walmir Soares; LIMA, Marize Conceição Ventin; LISBÔA, Gabrielle Leite Pacheco; ALMEIDA, Isabella.
Digital Technology Based on Projects in Undergraduate Courses in Nursing. In: CONGRESS ON TECHNOLOGIES IN EDUCATION (CTRL+E), 4. , 2019, Recife.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 359-366.
DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2019.8907.
