The Use of Technologies in Initial Education of Student Teachers in Biological Sciences: What do Research in the Area Say?
Abstract
Information and Communication Technologies (ICTs) have been increasingly expanding in the educational sphere, seeking to meet the constant needs of education. The present work had as objective to analyze the use of the technologies in the initial formation of Biology teachers. For this, a mapping of articles in periodicals and scientific events was carried out, covering the period from 2013 to 2017, and a total of 22 studies were identified on the use of technologies in the initial training of biology teachers. Despite the growing number of studies, it is still necessary to make progress in the use of technologies, to better subsidize teacher education.
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Published
2019-08-28
How to Cite
DA SILVA, Micaelle Gomes; DA SILVA, Dayane G.; DE SOUZA NETO, Luiz G.; JÓFILI, Zélia M. Soares.
The Use of Technologies in Initial Education of Student Teachers in Biological Sciences: What do Research in the Area Say?. In: CONGRESS ON TECHNOLOGIES IN EDUCATION (CTRL+E), 4. , 2019, Recife.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 406-414.
DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2019.8912.
