Programando a Várias Mãos: um Relato de Experiência da Construção Colaborativa de Algoritmos
Resumo
Neste artigo se compartilha um relato de experiência com o uso do Google Docs em prática educativa. Pesquisas científicas têm mostrado que há barreiras na construção do aprendizado de alunos de cursos superiores, especialmente quanto ao desenvolvimento da habilidade de se programar computadores. Os conteúdos fundamentais para a realização dessa atividade talvez não estejam sendo apresentados de modo a favorecer o aprendizado. Seguindo o proposto na abordagem da Aprendizagem Colaborativa, aplicou-se uma atividade de resolução de problemas mediada pelo Google Docs com três turmas iniciais do ensino superior e foi possível constatar que no auxílio ao ensino-aprendizagem de Algoritmos, este apresenta resultados promissores.
Referências
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Publicado
28/08/2019
Como Citar
DA SILVA JÚNIOR, Aladir Ferreira; MORAES, Leizer Fernandes; DE SOUZA, Rita Rodrigues.
Programando a Várias Mãos: um Relato de Experiência da Construção Colaborativa de Algoritmos. In: CONGRESSO SOBRE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO (CTRL+E), 4. , 2019, Recife.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 463-472.
DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2019.8918.
