Gamificação como Tecnologia Educacional Auxiliadora no Ensino de Curativos
Abstract
The present year seeks to describe an experience in the construction of a serious game, as well as its potential as a facilitator for the accomplishment of a seminar related to the accomplishment of dressings in students of the nursing course. It is an experience report for the development of a five-step game: 1) Survey of application requirements; 2) Content construction; 3) Creation of the prototype of screens; 4) Game development; 5) Evaluation of the dynamics of the game. The game "Simulator of Attention to Injuries" presents as main scenario an infirmary in hospital scope. It consists of clinical cases of increasing size of difficulty Composed of a simple layout containing the top of the screen of the Nursery, Nursery, and Bed.
References
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Published
2019-08-28
How to Cite
SILVA, Kátia Carla S.; BARROS, Mariana Boulitreau S. C.; DA SILVA, Valdir Alfredo O.; SANCHES, Luiz Miguel P.; DE M. NETO, Joel Azevedo; ALVES, Sean Jasube de O..
Gamificação como Tecnologia Educacional Auxiliadora no Ensino de Curativos. In: CONGRESS ON TECHNOLOGIES IN EDUCATION (CTRL+E), 4. , 2019, Recife.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
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p. 504-510.
DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2019.8923.
