Basic Education Computing Teacher's Week: An Experience Report on the challenges of Computer Science Education Major Course
Abstract
The initial training of computer teachers for Basic Education is a path that is being built. The approval of the BNCC Computer Complement in 2022 and the Brazil´s National Digital Education Policy Law in 2023 brings to light new requirements for the initial training of this teacher. The Pedagogical Political Projects of the Bachelor’s Degree on Computer Science Education Major need to go through a process of reflection so that the future computer basic education teacher’s incorporates these requirements into their disciplines, research and social service projects. This article reports the experience of running the 1st Basic Education Computing Teacher Week at UnB. This event brought together undergraduate students and teachers to discuss issues relating to the initial training of this computer teacher and disseminate its importance in Basic Education. The article also presents the main results of this in-depth holistic reflection, bringing different experiences and opinions on the topic.
Keywords:
computer education, bachelor's degree, teaching training in computing, teacher training, teacher appreciation, identity, teaching profession
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Published
2024-04-22
How to Cite
ISHIKAWA, Edison; BRANDÃO, Maria de Fátima Ramos; FERNANDES, Jorge Henrique Cabral.
Basic Education Computing Teacher's Week: An Experience Report on the challenges of Computer Science Education Major Course. In: BRAZILIAN SYMPOSIUM ON COMPUTING EDUCATION (EDUCOMP), 4. , 2024, Evento Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2024
.
p. 123-131.
ISSN 3086-0733.
DOI: https://doi.org/10.5753/educomp.2024.237398.
