An Experience Report on Student Support in an Algorithms Course
Abstract
Teaching Algorithms faces several challenges due to the heterogeneity of classes, with students presenting different levels of knowledge and motivation. In order to offer support to students with difficulties, the “Aulões”methodology was implemented, which involved content reviews, practical exercises and a space to clarify questions, promoting interaction and collaboration between participants. Those responsible for the “Aulões”reported their experiences, pointing out benefits and difficulties, and highlighting the environment conducive to the development of teaching skills and the exchange of knowledge. Student feedback was collected to evaluate the effectiveness of the Aulões and improve future editions, with the results indicating a positive impact on participants’ academic performance, reinforcing the importance of these support activities.References
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Published
2025-04-07
How to Cite
CAÇADOR, Júlia Zoffoli et al.
An Experience Report on Student Support in an Algorithms Course. In: BRAZILIAN SYMPOSIUM ON COMPUTING EDUCATION (EDUCOMP), 5. , 2025, Juiz de Fora/MG.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 267-277.
ISSN 3086-0733.
DOI: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.4875.
