Pedagogical practices with digital technologies in higher education Computing courses: software development in an extension project

• Paulo H. S. Oliveira UFG / UEG
• Carine R. Costa UFG
• Olinta M. F. Oliveira COTEC
• Eugênio J. M. C. Carvalho UEG
• Rogéria L. W. Gonçalves UEG
• Rosemara P. Lopes UFG

DOI: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5348

Abstract

This paper reports a set of pedagogical activities applied in the Software Construction and Interdisciplinary Software Development Practice courses of the bachelor's degree in Information Systems, with the aim of discussing and improving teaching practice in contemporary society. For this purpose, a teaching methodology based on software development trails is described, which covers topics ranging from requirements elicitation to prototyping, data modeling, coding and documentation. In addition, the results of online surveys applied to students are presented, concluding with questions about teacher training and educational infrastructure.

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