Corrida do Pensamento Computacional: Relato de Experiência sobre uma Intervenção Gamificada
Resumo
Este relato de experiência descreve a prática gamificada “Corrida do Pensamento Computacional”, desenvolvida com estudantes do Ensino Médio de uma escola pública. A intervenção integrou desafios lógicos, matemáticos e computacionais em um formato competitivo e colaborativo. Após a atividade, aplicou-se um questionário estruturado para analisar percepções dos estudantes sobre organização do raciocínio, decomposição, reconhecimento de padrões, engajamento e trabalho em equipe. Os resultados indicam que a dinâmica favoreceu a mobilização de habilidades centrais do pensamento computacional e aumentou a participação ativa dos estudantes, apontando seu potencial como estratégia pedagógica para o ensino de Computação.Referências
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Publicado
04/05/2026
Como Citar
ASSIS, Geovanna Vittória de Jesus; PIGOZZO, Alexandre Bittencourt; LOUREIRO, Michelli Marlane Silva.
Corrida do Pensamento Computacional: Relato de Experiência sobre uma Intervenção Gamificada. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (EDUCOMP), 6. , 2026, Campo Grande/MS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 398-411.
ISSN 3086-0733.
DOI: https://doi.org/10.5753/educomp.2026.18563.
