Development of Assistive Technologies for the Immersion of Visually Impaired Individuals in Educational Environments
Abstract
This paper implements low-cost residential automation resource to assist the visually impaired based on the Arduino platform, and with implementation based on assistive technology concepts to enable the inclusion of the visually impaired in the academic environment. Context-sensitive automation increases the degree of accessibility of an environment by allowing it to be a proactive agent and to act intelligently, anticipating the various situations with solutions that benefit its users. The developed system allows the user to use the classroom, through local and remote communication interfaces, based on Arduino, enabling it to execute in a pervasive way.
References
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Published
2017-07-02
How to Cite
SCANTLEBURY, Gbson R.; VIEIRA, Leonardo P.; SILVA, Emmerson S. R.; SOUZA, Jucimar B..
Development of Assistive Technologies for the Immersion of Visually Impaired Individuals in Educational Environments. In: NATIONAL COMPUTING MEETING OF FEDERAL INSTITUTES (ENCOMPIF), 4. , 2017, São Paulo.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2017
.
p. 260-263.
ISSN 2763-8766.
DOI: https://doi.org/10.5753/encompif.2017.9939.
