Um estudo para Aplicação do Python como Linguagem de Iniciação à Programação no Ensino Fundamental II
Resumo
Este trabalho apresenta um estudo inicial para demonstrar que estudantes do ensino fundamental II podem, de forma gradual, aprender a linguagem de programação Python, desde que já tenham tido contato com ferramentas básicas de programação em outras linguagens. Os estudos demonstram que o Python pode ser uma boa ferramenta para a prática de programação para crianças a partir de 12 anos, mesmo sendo uma linguagem com aplicações em ambientes profissionais.
Palavras-chave:
Ensino de Programação, Python
Referências
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Publicado
27/11/2024
Como Citar
PAVAN, Guilherme Augusto da Costa; CARDOSO, Luciano Santos; CONTER, Adelio de Souza; PEREIRA, Katiani.
Um estudo para Aplicação do Python como Linguagem de Iniciação à Programação no Ensino Fundamental II. In: CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE SOFTWARE LIVRE E TECNOLOGIAS ABERTAS (LATINOWARE), 21. , 2024, Foz do Iguaçu/PR.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2024
.
p. 504-507.
DOI: https://doi.org/10.5753/latinoware.2024.245690.
