Atividades de iniciação em linguagem de programação na educação básica por meio da Elaboração Dirigida

• Erica J. S. Scheffel UFRJ
• Claudia L. R. Motta UFRJ

DOI: https://doi.org/10.5753/sbceb.2024.1677

Resumo

Este trabalho visa contribuir com a disseminação de propostas de atividades práticas para o desenvolvimento de competências e habilidades da Computação na educação básica, de acordo com o complemento à BNCC. A técnica da Elaboração Dirigida é utilizada para iniciar os estudantes em uma linguagem de programação, de forma lúdica e motivadora, por meio da utilização da plataforma digital gratuita Tinkercad.

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