Projeto InformAÇÃO: Letramento Crítico de Dados para uma Educação Emancipadora

• Charles Soares Pimentel UFRJ
• Maria Luiza M. Campos UFRJ
• Giseli Rabello Lopes UFRJ

DOI: https://doi.org/10.5753/sbceb.2024.1702

Resumo

O Projeto InformAÇÃO objetiva fomentar o Letramento Crítico de Dados em estudantes e educadores do Ensino Fundamental II e Médio. Enfatizando a importância do letramento em dados na sociedade atual e alinhando-se à BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o projeto realiza atividades mão na massa e princípios da teoria Construcionista para desenvolver habilidades analíticas e críticas, preparando os participantes para uma interação ética e responsável com dados.

Referências

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