Contextos de Aprendizagem para Interações Contingentes em Fóruns de Discussão Online: uma Investigação à Luz da Etnografia Interacional
Resumo
Este estudo tem como objetivo identificar e caracterizar contextos de aprendizagem favoráveis à implementação de interações contingentes em um fórum de discussão de um Curso de Formação Inicial de Tutores a Distância. A abordagem Etnográfica Interacional que norteou esta pesquisa estabelece quatro princípios operativos que guiam as decisões e ações do etnógrafo no campo de pesquisa. Tais princípios promoveram uma compreensão mais ampla sobre os contextos de aprendizagem no fórum. Os resultados do estudo apontam, principalmente: a fragilidade da representação da interação na ferramenta fórum investigada e o surgimento de uma nova unidade de análise para o estudo de interações contingentes: o fórum como um todo.
Palavras-chave:
Contextos de Aprendizagem, Fóruns de Discussão Online, Etnografia Interacional
Referências
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Publicado
24/11/2020
Como Citar
DAVID, Priscila Barros; GREEN, Judith L.; SANTOS, Vanessa Ellen Cacau.
Contextos de Aprendizagem para Interações Contingentes em Fóruns de Discussão Online: uma Investigação à Luz da Etnografia Interacional. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 31. , 2020, Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2020
.
p. 332-341.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.332.
