Analysis of references in theses and dissertations on the use of Affective Computing in the area of education
Abstract
The use of Affective Computing in the computational environment for education has been the subject of several researches in the academic area, and especially the stricto-sensu. The formation of the hypotheses and theories of these researchers are presented in these studies through citations by other authors. This article analyzed 21 Theses and Dissertations on Affective Computing in the computational environment for education in order to know which are the most used sources of citation, and how they influenced research. Authors such as PICARD and EKMAN, and their works are the references that appear most frequently in the citation networks used in these researches, and influenced mainly with the definitions of Affective Computing and Basic Emotions.
Keywords:
Affective Computing, Education, Theses and Dissertations
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Published
2020-11-24
How to Cite
CRUZ, João R. U. da; RODRIGUES, Wellington B.; RODRIGUEZ, Carla Lopes; GOYA, Denise.
Analysis of references in theses and dissertations on the use of Affective Computing in the area of education. In: BRAZILIAN SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SBIE), 31. , 2020, Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2020
.
p. 852-861.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.852.
