Ambiente de Acompanhamento e Controle de Avaliação de Aprendizado em Plataforma de Ensino Virtual
Resumo
Os ambientes virtuais de ensino proporcionam uma alternativa para a modalidade à distância. E isso notabilizou-se nesse período de pandemia e isolamento social. O desafio, entretanto, está na aplicação da avaliação dos estudantes. Isso se deve à necessidade de como supervisionar a aplicação de avaliações online e evitar tentativas de fraudes. Para tanto, esse artigo apresenta uma proposta de monitoramento digital de aplicação de exame online. Os resultados sugerem uma possibilidade controlar e fiscalizar a aplicação de exames no contexto do ensino remoto.
Palavras-chave:
Plataforma de Ensino Virtual, Monitoramento Digital, Ensino Remoto, Tentativa de fraude
Referências
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Publicado
22/11/2021
Como Citar
PACHECO, Wellington; DEMES, Martony; DIAS, James da L.; CAVALCANTE, Tardelly; SOARES, André; FRAZÃO, Jordão; PAIVA, Anselmo.
Ambiente de Acompanhamento e Controle de Avaliação de Aprendizado em Plataforma de Ensino Virtual. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 32. , 2021, Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2021
.
p. 48-57.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218349.
