Audiojogos educacionais: um Mapeamento Sistemático da Literatura
Resumo
Com a crescente necessidade de recursos voltados aos estudantes com deficiência visual, faltam estudos sobre o uso de audiojogos educacionais. Este artigo tem o objetivo de apresentar um mapeamento sistemático da literatura, sobre o uso e desenvolvimento de audiojogos aplicados na educação. Foram analisados 11 artigos, com o objetivo de identificar as principais tecnologias, conteúdos e teorias de aprendizagem abordadas em audiojogos educacionais nos últimos 10 anos. Mais da metade dos audiojogos usados para fins educacionais o aplicam em matemática e línguas, a maioria também utiliza sintetizadores de voz e leitores de tela. Foi observada uma carência de trabalhos que explicitam as teorias de aprendizagem adotadas.
Palavras-chave:
audiojogos, jogos na educação, tecnologia assistiva
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Publicado
22/11/2021
Como Citar
CARVALHO, Walter R. B.; RODRIGUEZ, Carla L.; ROCHA, Rafaela V..
Audiojogos educacionais: um Mapeamento Sistemático da Literatura. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 32. , 2021, Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2021
.
p. 371-380.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218377.
