Violearn: a prototype for teaching musical theory and practice by guitar

• Gustavo Milcharek Dávila University of Rio dos Sinos Valley
• Josiane Brietzke Porto University of Rio dos Sinos Valley http://orcid.org/0000-0003-3358-9774

DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218597

Abstract

Technological advances have facilitated access to knowledge and solutions for mobile devices, but there are few quality options for teaching music by guitar. This research created an application prototype in this area, under Design Science Research, with gamification, teaching material and study guide, to support remote learning and the development of desired skills in guitar playing. The evaluation by experts and users showed smartphones as allies in music education and the incorporation of gamification, as efficient in the engagement and commitment of users with their studies. The sequential program content and in evolutionary and gradual modules proved to be effective in teaching music and guitar.

Keywords: Guitar, Musical education, Gamification, Design Science Research

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