Jogos Não Digitais para Ensino de Computação – um Mapeamento Sistemático
Resumo
Jogos digitais educacionais para o ensino de Computação podem engajar estudantes, mas apenas quando existem laboratórios de informática em pleno funcionamento. Visando auxiliar professores e pesquisadores que enfrentam esse problema, este trabalho apresenta um Mapeamento Sistemático de Literatura sobre o uso de jogos não digitais no ensino e aprendizagem de computação. A busca por estudos primários ocorreu nas principais fontes de publicações da área de Computação e Informática na Educação, considerando os anos de 2016 a 2021. Como resultado, observou-se que os jogos não digitais relatados nos trabalhos se mostram como uma metodologia viável para o ensino de computação, sendo ferramentas adaptativas e de baixo custo.
Palavras-chave:
Jogos, Não Digitais, Programação, Mapeamento Sistemático
Referências
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Publicado
16/11/2022
Como Citar
CLEMENTINO, Emerson Gonçalves; SILVA, Thiago Reis da; ARANHA, Eduardo Henrique da Silva; SANTOS, Felipe Gonçalves dos.
Jogos Não Digitais para Ensino de Computação – um Mapeamento Sistemático. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 33. , 2022, Manaus.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2022
.
p. 540-550.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2022.225240.
