Jogo Digital Educativo para Auxílio a Crianças com Autismo

• Leandro Pereira Sampaio Universidade Estadual de Feira de Santana http://orcid.org/0000-0002-4529-0705
• Claudia Pinto Pereira Universidade Estadual de Feira de Santana https://orcid.org/0000-0002-2552-2089

DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2022.225806

Resumo

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é classificado como um transtorno do neurodesenvolvimento, podendo comprometer o comportamento, comunicação e interação social, além das habilidades cognitivas. Este trabalho descreve o desenvolvimento de um jogo destinado a crianças com TEA para o estímulo da coordenação motora fina, lateralidade, percepção visual, linguagem, raciocínio lógico e funções executivas. O jogo foi desenvolvido seguindo a ciência ABA, diretrizes de desenvolvimento de jogos sérios e avaliado por meio do modelo de avaliação MEEGA+. Os resultados das avaliações evidenciam o potencial do jogo em estimular as habilidades cognitivas, e as categorias de usabilidade e aprendizibilidade como aquelas mais bem avaliadas.

Palavras-chave: Autismo, Jogos Educacionais, Jogos Digitais, Aspectos Cognitivos

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